Ma veramente su Facebook gira sta cazzata?

[Cacafocu 2793]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

[FERODO 6]

aspè che non me se accende la calcolatrice...

[Carlito 34]

Non ho capito dove risiederebbe l'impazzimento

[ginevra 4]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

[Gagarin 839]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

 

Una esclude l'altra!

[chico 179]

L'impazzimento sta nel fatto che la matematica non é per tutti e la risposta di Ginevra lo dimostra

Si scherza, eh!

[Dvd 653]

In realtà quella formula pone un problema importante ben affrontato nell'articolo.

 

Tant'è che quella sequenza di operazioni puo' dare 2 soluzioni, di cui, per convenzione, solo 1 viene accettata.

 

Non mi sembra una scemenza, anzi.

[ginevra 4]

L'impazzimento sta nel fatto che la matematica non é per tutti e la risposta di Ginevra lo dimostra

Si scherza, eh!

2238875[/snapback]

Hai capito benissimo!!! Io sono completamente negata per la matematica, ma a 6:2 ci arrivo pure....

Però me lo spiegate per favore????

[ginevra 4]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

 

Una esclude l'altra!

2238870[/snapback]

Ok...mi sa che è meglio se mi ritiro! Se una esclude l'altra perchè nell'articolo dice che il risultato può essere 9 o 1??... Se si escludono a vicenda non dovrebbe essere 0??

[ziofranko 129]

su facebook girano solo cazzate...

[Carlito 34]

In realtà quella formula pone un problema importante ben affrontato nell'articolo.

 

Tant'è che quella sequenza di operazioni puo' dare 2 soluzioni, di cui, per convenzione, solo 1 viene accettata.

 

Non mi sembra una scemenza, anzi.

2238876[/snapback]

 

Da quello che mi hanno imparato a scuola, non ci possono essere due risultati possibili in un'operazione di questo tipo e la convenzione (di cui pur si tratta) vale però come regola per tutti i matematici del mondo; per cui se l'espressione è scritta in quella forma può essere letta solo in un modo e può dare un unico risultato.

[Piediluco rossoverde 6]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

è sottointeso che prima della parentesi ci sia il "per"

[passaparola 82]

così come è scritta può dare solo 9.

 

 

darebbe 1 solo se fosse scritta:

 

6/ [2(1+2)]

 

 

 

cioè:

 

6/2=3

 

3*(2+1) = 3*3 = 9

 

 

mentre 6 / [2*(2+1)] =

 

6

________

 

2* (2+1)

 

 

cioè

 

6

_________

 

2*3

 

 

cioé

 

 

6

______ = 1

 

6

Modificato 13 Marzo, 2013 da passaparola

[ziofranko 129]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

 

Una esclude l'altra!

2238870[/snapback]

Ok...mi sa che è meglio se mi ritiro! Se una esclude l'altra perchè nell'articolo dice che il risultato può essere 9 o 1??... Se si escludono a vicenda non dovrebbe essere 0??

2238881[/snapback]

me voi di' che nn hai fatto le medie?!

:lol:

[Kabubi 91]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

 

 

In realtà quella formula pone un problema importante ben affrontato nell'articolo.

 

Tant'è che quella sequenza di operazioni puo' dare 2 soluzioni, di cui, per convenzione, solo 1 viene accettata.

 

Non mi sembra una scemenza, anzi.

2238876[/snapback]

 

Non è ambigua, non è una scemenza, non può dare 2 soluzioni, parliamo di matematica, mica di politica/calcio/picchia. La notazione con l'obelo (÷) indica una lettura sequenziale sinistra-destra. La stessa notazione che utilizzano i calcolatori quando devono risolvere le espressioni, ma invece del simbolo ÷ si usa generalmente il / . Per avere un risultato diverso si dovrebbe usare la linea di frazione ponendo il 6 al numeratore e il 2(1+2) al denominatore. Sono cose che insegnano alle elementari.

 

.capre (cit.)

[cesenticerqua 481]

Modificato 13 Marzo, 2013 da cesenticerqua

[Cacafocu 2793]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

 

arvà a scola. Capra (cit).

Cmq...mi pare di capire che tu sei piuttosto giovane. Non a caso non sapevi la risposta: ho sempre avuto la certezza che le nuove generazioni sono molto più ignoranti delle precedenti. Il livello della scuola è sempre più basso.

(Naturalmente non ce l'ho con te in particolare. )

[Cacafocu 2793]

2238906[/snapback]

 

Cacchio dici cese. Il risultato è 9. L'operazione si legge da sinistra verso destra e se non c'è niente prima della parentesi per convenzione è una moltiplicazione.

Modificato 13 Marzo, 2013 da Cacafocu

[tosculu 473]

2238906[/snapback]

 

tu sì lu peggio.

ma non per il risultato che AVEVI messo

[cesenticerqua 481]

2238906[/snapback]

 

Cacchio dici cese. Il risultato è 9. L'operazione si legge da sinistra verso destra e se non c'è niente prima della parentesi per convenzione è una moltiplicazione.

2238909[/snapback]

certo che è una moltiplicazione

solo che mi sembrava di ricordare che le moltiplicazioni avessero la precedenza sulle divisioni così come le addizioni sulle sottrazioni

 

maledette calcolatrici

[cesenticerqua 481]

2238906[/snapback]

 

tu sì lu peggio.

ma non per il risultato che AVEVI messo

2238911[/snapback]

tutti cagasotto qua dentro

ce fosse uno che ha risposto

[tosculu 473]

2238906[/snapback]

 

tu sì lu peggio.

ma non per il risultato che AVEVI messo

2238911[/snapback]

tutti cagasotto qua dentro

ce fosse uno che ha risposto

2238914[/snapback]

 

considera che per me avrebbe fatto 1 tutta la vita

[Cacafocu 2793]

2238906[/snapback]

 

Cacchio dici cese. Il risultato è 9. L'operazione si legge da sinistra verso destra e se non c'è niente prima della parentesi per convenzione è una moltiplicazione.

2238909[/snapback]

 

 

2238906[/snapback]

 

tu sì lu peggio.

ma non per il risultato che AVEVI messo

2238911[/snapback]

tutti cagasotto qua dentro

ce fosse uno che ha risposto

2238914[/snapback]

[Kabubi 91]

2238906[/snapback]

 

Cacchio dici cese. Il risultato è 9. L'operazione si legge da sinistra verso destra e se non c'è niente prima della parentesi per convenzione è una moltiplicazione.

2238909[/snapback]

certo che è una moltiplicazione

solo che mi sembrava di ricordare che le moltiplicazioni avessero la precedenza sulle divisioni così come le addizioni sulle sottrazioni

 

maledette calcolatrici

2238913[/snapback]

addizioni e sottrazioni pari sono, e perdono con divisioni e moltiplicazioni (che tra loro sono pari)

 

le potenze vincono su tutto, tranne che sulle parentesi.

 

Quindi parentesi sono le più fighe, poi operazione unarie (potenze, fattoriale ecc..) poi moltiplicazioni e divisioni, da sinistra verso destra e infine le sfigate: + e - sempre sinistra-destra

[Kabubi 91]

2238906[/snapback]

 

tu sì lu peggio.

ma non per il risultato che AVEVI messo

2238911[/snapback]

tutti cagasotto qua dentro

ce fosse uno che ha risposto

2238914[/snapback]

io ho risposto

[otap 103]

“La procedura da seguire è assolutamente chiara. Ma nessun esperto di matematica la scriverebbe in quel modo. Perché dopo le elementari nessuno usa più quel simbolo per le divisioni "

[Kabubi 91]

“La procedura da seguire è assolutamente chiara. Ma nessun esperto di matematica la scriverebbe in quel modo. Perché dopo le elementari nessuno usa più quel simbolo per le divisioni "

2238923[/snapback]

Anche se avessero usato i : o a / Il risultato sarebbe stato il medesimo. Il discrimine ce l'hai solo con la frazione come ha scritto passa.

Modificato 13 Marzo, 2013 da Kabubi

[otap 103]

“La procedura da seguire è assolutamente chiara. Ma nessun esperto di matematica la scriverebbe in quel modo. Perché dopo le elementari nessuno usa più quel simbolo per le divisioni "

2238923[/snapback]

Anche se avessero usato i : o a / Il risultato sarebbe stato il medesimo. Il discrimine ce l'hai solo con la frazione come ha scritto passa.

2238924[/snapback]

 

il senso del commento è che l'utilizzo del simbolo ":" possa creare confusione...

[ginevra 4]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

è sottointeso che prima della parentesi ci sia il "per"

2238888[/snapback]

Non solo non capisco un'acca di matematica, deve essere pure sottinteso????

Ma che p...........!!!!...

Quindi è così facile? Possibile???

[ginevra 4]

Io c'ho messo 4 decimi di secondo a dare il risultato. Ma non sono certo un genio. E penso che mi fijo de quinta elementare ce metterebbe al massimo 10 secondi...

 

http://seigradi.corriere.it/2013/03/13/il-...zzire-facebook/

 

 

2238821[/snapback]

Scusa, la prima parte, come la seconda, da tre come risultato. Ma come le abbini tra loro?...

Cioè 6:2=3 e vabbè ......1+2=3 e va bene anche qui. Ma poi????

Non prendermi a paraculate perchè veramente non ho capito!

2238869[/snapback]

 

arvà a scola. Capra (cit).

Cmq...mi pare di capire che tu sei piuttosto giovane. Non a caso non sapevi la risposta: ho sempre avuto la certezza che le nuove generazioni sono molto più ignoranti delle precedenti. Il livello della scuola è sempre più basso.

(Naturalmente non ce l'ho con te in particolare. )

2238907[/snapback]

Se ti sembro giovane solo per la mia ignoranza in matematica annamo bene!!!!

Sò vecchietta, quindi la mia scusante è che ho studiato troppi anni fa!....

Però, a mia discolpa, devo dire che ho scelto un istituto superiore dove la matematica si faceva una volta alla settimana!.... eh eh eh